Transición: Jornada Mañana y Tarde

EN ESTA SEMANA APRENDEREMOS MAS SOBRE LAS PLANTAS, CLASIFICAREMOS OBJETOS FORMANDO CONJUNTOS Y SEGUIREMOS REALIZANDO CONTEO.     Dediquemos un poco más de tiempo a las PLANTAS que son seres vivientes: nacen, se alimentan,  crecen, respiran, se reproducen, envejecen y  mueren. Para llevar a cabo sus funciones la mayoría  de las plantas han desarrollado un organismo  compuesto de raíces, tallo y hojas. Además muchas de  ellas tienen flores, frutas y semillas. Las plantas  nos proporcionan alimentos, medicinas, madera,  combustible y fibras. Además brindan cobijo a multitud  de otros seres vivos, producen el oxigeno que  respiramos, mantienen el suelo, regulan la humedad y  contribuyen a la estabilidad del clima. ESCUCHA ATENTAMENTE, LUEGO COLOREA Y REFUERZA LAS PARTES DE LA PLANTA. OBSERVA Y CUENTA. LUEGO COLOCA LA CANTIDAD CORRESPONDIENTE A CADA FIGURA VAMOS A CLASIFICAR LOS OBJETOS. AGRUPA EN UNA LINEA CERRADA LAS FRUTAS QUE SON IGUALES FORMANDO CONJUNTOS CON AYUDA DE PAPITOS Y UTILIZ

  Durante esta semana vamos a descubrir qué es un barrio, las características del lugar donde vivimos, la importancia de ayudar a cuidar y proteger. Y también seguiremos reconociendo nuevas palabras.  Sabias que se denomina barrio, al conjunto de edificaciones pobladas que componen nuestra ciudad (Bogotá) son como ciudades pequeñitas (Lisboa, Santa Cecilia, San Pedro, etc.) en las cuales vivimos. Cada barrio tiene características propias, y al igual que la familia, constituyen una comunidad. En el barrio la gente debe aprender a saludar a sus vecinos, a ayudar cuando lo requieran a reconocersen y es donde hacemos nuestros primeros amigos. En los barrios encontramos generalmente una  escuela, la iglesia, la plaza de mercado,  una droguería, etc. Y muy importante aprender que tenemos responsabilidades dentro de una comunidad, una muy importante no tirar basura a la calle. De que forma ayudas a cuidar tu barrio, pensemos  Después de haber escuchado la historia tan interesante de MARTIN en

  DURANTE ESTAS DOS SEMANAS DE REFUERZO NUESTRA META ES TERMINAR LAS GUÍAS QUE AÚN NO HEMOS REALIZADO ANTERIORMENTE Y CON UN POCO DE ESFUERZO HACER OTRAS PARA MEMORIZAR LO APRENDIDO EN ESTOS MESES.   ! EN OCASIONES MAMI NECESITA DE TU COMPRENSIÓN!   ESTE CUENTO QUE NOS AYUDA A ENTENDER COMO FUNCIONAN LAS EMOCIONES Y A DISFRUTAR DE ELLAS. !SI!  DIBUJA EN EL CUADERNO.  ¿TÚ QUÉ TIENES EN LA CABEZA? VAMOS A LEER Y A RESPONDER  CON AYUDA DE PAPITOS VAMOS A LEER, OBSERVAR LA IMAGEN Y SUBRAYAR LA RESPUESTA VERDADERA YA SABES PALABRAS.   MAMITA O PAPITO TE HARÁ DICTADO ORDENA LOS NÚMEROS DEL 1 AL 20 RECORTA LOS NÚMEROS POR ENCIMA DE LA LÍNEA Y PEGALOS EN CADA UNO DE LOS VAGONES DEL TREN EN EL ORDEN CORRECTO   TU MAESTRA ESTARÁ ATENTA A RECIBIR TUS GUÍAS EN EL MOMENTO QUE LAS TENGAS ANTES DEL 25 DE MAYO

Esta semana vamos a seguir reconociendo y adoptando hábitos de higiene para favorecer nuestra salud, la protección de nuestro cuerpo, "ahhh y alimentando nuestro cerebro con nuevos aprendizajes." La higiene es un término que usamos para referirnos a la limpieza, tanto del cuerpo, como de la alimentación, del sueño, del ejercicio físico, de los juguetes, entre otros.  El proceso de higiene y el cuidado personal se da desde el primer momento del nacimiento, poniendo a los padres la tarea de enseñar a los niños lo importancia de asearse y mantener el entorno limpio.  La educación en casa también incluye buenos hábitos de aseo personal, haciendo que los niños tengan una buena higiene bucal y corporal. En la medida en que los pequeños avanzan en su etapa de crecimiento es importante que estemos pendientes de su desarrollo cognitivo, sus vacunas, cambios físicos y afectivos, realización de actividades físicas, alimentación variada con muy poca ingesta de azúcar, usar la televisión